Pembiasaan Sholat Dhuha untuk Pembentukan Karakter dan Disiplin Siswa Madrasah Ibtidaiyah Khoirul Huda Depok dengan Metode Participatory Action Research (PAR)

Authors

  • Drina Intyaswati Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta
  • Windhi Tia Saputra Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta
  • Siti Maryam Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta
  • Aan Setiadarma Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.70427/smartdedication.v2i1.155

Keywords:

Dhuha, Pembiasaan, Spiritual

Abstract

Sekolah merupakan tempat penting untuk membentuk karakter dan disiplin siswa, selain pengembangan aspek kognitif; sementara itu ditemukan kurangnya disiplin dan karakter yang perlu diperkuat di kalangan siswa MI. Pembiasaan sholat dhuha dinyatakan dapat membentuk karakter disiplin siswa, selain menumbuhkan aspek spiritual. Bimbingan pembiasaan sholat Dhuha bagi siswa Madrasah Ibtidaiyah (MI) Khoirul Huda Depok, khususnya kelas tiga, dilakukan pada Oktober 2024. Penggunaan metode Participatory Action Research (PAR)   digunakan dalam kegiatan pelaksanakan salat dhuha bersama, sholat dhuha dilakukan pada saat siswa istirahat pertama, dan dibentuk kelompok kecil pada masing-masing kelas untuk pelaksanaan yang lebih efektif. Dengan kegiatan yang bertujuan meningkatkan disiplin dan pemebentukan karakter melalui kebiasaan sholat Dhuha di kalangan siswa MI, hasil menunjukkan bahwa sebagian besar siswa menunjukkan performan yang positif. Sebanyak 87% siswa yang terlibat dalam program ini melaporkan bahwa mereka merasa lebih disiplin dalam menjalani aktivitas sehari-hari, baik di sekolah maupun di rumah. Selain itu, 74% siswa juga merasakan peningkatan dalam konsentrasi belajar setelah melaksanakan sholat Dhuha secara rutin. Kebiasaan sholat Dhuha pada siswa MI perlu dipelihara dan ditingkatkan untuk mempersiapkan generasi muda yang berkarakter dan memiliki nilai-nilai spiritual. Diharapkan para siswa dapat memberikan manfaat bagi sekolah ataupun keluarga.

References

Aslindah, A & Ardiana, R 2023, ‘Pembinaan Ibadah Shalat Pada Anak dalam Keluarga’, COMMUNIO: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, vol. 1, no. 3, pp. 164-170. https://jurnal.litnuspublisher.com/index.php/jpkm/article/view/135

Fathur, R & Rahmawati, AS 2023, ‘Implementation of Duha Prayer in Enhancing Students’ Spiritual Intelligence: A Case Study at Muhammadiyah High School (MAM) Bandung/Muhammadiyah Boarding School (MBS 1) Tulungagung’, DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam, vol. 5, no. 1, pp. 128–136. DOI:10.58577/dimar.v5i1.109.

Halimah, A, Adriansah & Supendi, D 2023, ‘Pendampingan belajar tahsin Al-qur’an untuk meningkatkan kemampuan baca tulis al-qur’an pada anak usia SMP di kampung Cihanjawar Kolot’, Jurnal PEDAMAS, vol 1, no. 1, pp 32-14, https://pekatpkm.my.id/index.php/JP/article/view/5

Hart, P 2022, 'Reinventing Character Education: The Potential for Participatory Character Education Using Macintyre’s Ethics', Journal of Curriculum Studies, vol. 54, no. 4, DOI:10.1080/00220272.2021.1998640

Heryanto, L 2022, ‘The Efforts of Fiqh Teachers in the Habit of Dhuha Prayers at the Madrasah Ibtidaiyah Islamic Center Indramayu, Indramayu Regency’, LECTURES: Journal of Islamic and Education Studies, vol. 1, no. 1, pp. 10–16. DOI:10.58355/lectures.v1i1.13.

Intyaswati, D & Uljanatunnisa 2022, ‘Pendampingan pembelajaran guru TPQ Al Ikhlas Sawangan Depok tentang keterampilan sosial (social skill), Jurnal Abdimas Ilmiah Citra bakti, vol. 3, no. 2, DOI:10.38048/jailcb.v3i2.987

Islam, MT, Miftah, M & Marjany, N 2024, ‘Dhuha Prayer as A Solution in Implementing Morals at MTs Lailatul Qadar Sukoharjo’, Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual, vol. 8 no. 1, pp. 64–69. DOI:10.28926/riset_konseptual.v8i1.948

Iwan, CD, Novendi, K, Saatudarini, M & Jabbar, RA, 2024, ‘Pembiasaan Shalat Dhuha untuk Mengembangkan Akhlak Anak di Pedesaan ‘, Khidmat, vol. 1, no. 2, pp. 66-82, https://riset-iaid.net/index.php/khidmat/article/view/1572

Kontributor 2023, Pembiasaan Sholat Dhuha Dapat Membentuk Karakter Disiplin Siswa MTS N 2, viewed 1 November 2024, (https://sumsel.kemenag.go.id/berita/view/169786/pembiasaan-sholat-dhuha-dapat-membentuk-karakter-disiplin-siswa-mts-n-2)

Lutfiyati, L, Rokmanah, S & Hendracipta, N 2023), 'Implementasi Pendidikan Karakter pada Anak Sekolah Dasar', Didaktik, vol. 9, no. 5, pp. 4419–4427. DOI:10.36989/didaktik.v9i5.2418

Mursid, M & Pratyaningrum, AS 2023, ‘Pembentukan Karakter Disiplin Melalui Pembiasaan Sholat Dhuha di Madrasah Ibtidaiyyah.’, IHSANIKA : Jurnal Pendidikan Agama Islam, vol. 1, no. 4, pp. 1–12. DOI:10.59841/ihsanika.v1i4.526.

Novianti, D, Anjani, D & Bachtiar, Y 2024, ‘Pengembangan Keterampilan Penggunaan Google Kalender untuk Peningkatan Partisipasi dan Koordinasi di SD 19 Pagi Pal Merah’, Smart Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat, vol. 1, no. 2, DOI:10.70427/smartdedication.v1i2.53.

Nura, BS, Kurnia, L, Dayani, M, Jannah, M & Mutamakin 2023, ‘Pendampingan praktek ibadah sholat Dhuha pada peserta didik kelas 1 di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Hidayatul Mubtadiin Tasikmadu Lowokwaru kota Malang’, Ngabekti, vol. 1, no. 2, pp 134-146, DOI:10.32478/ngabekti.v1i2.2071

Pohan, A, Kustati, M & Gusmirawati, G 2023, ‘Pendampingan Praktek Ibadah Sholat Dhuha di SD IT Bakti 2 Nairatul Jannah Kota Padang’, Al-DYAS, vol. 2, no. 3, pp. 880–893. DOI:10.58578/aldyas.v2i3.1998.

Prayetno, RE, Aziz, A & Masripani 2024, ‘Pembiasaan Sholat Dhuha Sebagai Upaya Pembentukan Karakter Siswa Di SMAN 3 Palangka Raya’, Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, vol. 2, no. 1, pp. 234-239, DOI:10.62017/jpmi

Sidebang, R, Karo, KB & Ginting, B 2024, ‘Penggunaan Media Buku Cerita Dongeng Untuk Meningkatkan Keterampilan Literasi Membaca Anak Di SD Negeri 043952 Sukaramai Kabupaten Karo’, Smart Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat, vol. 1, no. 2. DOI:10.70427/smartdedication.v1i2.80.

Taubah, M, Yasir, MR & Prasnanda, MF, 2024, ‘Pembentukan Karakter Religius Melalui Pendampingan Pembiasaan Shalat Dhuha di Lingkungan MA NU Al-Faqihiyah Gempol Pasuruan’, ARDHI : Jurnal Pengabdian dalam Negri, vol. 2, no. 6, pp 45-55, DOI: 10.61132/ardhi.v2i6.822

Downloads

Published

2025-01-24

How to Cite

Intyaswati, D., Tia Saputra, W., Maryam, S., & Setiadarma, A. (2025). Pembiasaan Sholat Dhuha untuk Pembentukan Karakter dan Disiplin Siswa Madrasah Ibtidaiyah Khoirul Huda Depok dengan Metode Participatory Action Research (PAR). Smart Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 102–108. https://doi.org/10.70427/smartdedication.v2i1.155