Pengembangan Video Animasi 2D Interaktif untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa SD Negeri 011 Kota Dumai tentang Energi Terbarukan
DOI:
https://doi.org/10.70427/smartdedication.v2i2.197Keywords:
Media Pembelajaran, Animasi 2D, Energi TerbarukanAbstract
Pengembangan media pembelajaran berupa video animasi 2D interaktif dilakukan guna mendukung peningkatan pemahaman siswa sekolah dasar terhadap konsep dasar energi terbarukan. Kegiatan ini dilaksanakan di SD Negeri 011 Kota Dumai dengan melibatkan siswa kelas III sebagai subjek utama. Proses pengembangan media mengikuti tahapan metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang meliputi enam langkah utama, yaitu: concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Pada tahap awal, dilakukan penyusunan alur cerita (storyline) dan papan cerita (storyboard) yang disesuaikan dengan tingkat perkembangan kognitif siswa. Selanjutnya, desain tersebut divisualisasikan dalam bentuk animasi dua dimensi yang edukatif dan menarik. Konten pembelajaran difokuskan pada pengenalan berbagai jenis sumber energi serta aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari, tanpa membahas aspek teknis yang kompleks, agar sesuai dengan ruang lingkup pembelajaran di tingkat dasar. Hasil penerapan media menunjukkan adanya peningkatan minat dan keterlibatan siswa selama proses belajar berlangsung, serta memudahkan pemahaman mereka terhadap materi. Dengan demikian, media animasi edukatif 2D ini dinilai layak untuk dijadikan alternatif pendukung dalam pembelajaran tematik, khususnya pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di sekolah dasar.
References
Andrasari, A. N., Haryanti, Y. D., & Yanto, A. (2022). Media pembelajaran video animasi berbasis kinemaster bagi guru sd. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, 4, 76-83
https://prosiding.unma.ac.id/index.php/semnasfkip/article/view/781
Azzahra, F. D., Rini, C. P., & Oktrifianty, E. (2024). Pengaruh media video animasi terhadap pemahaman konsep ipa siswa kelas iv sekolah dasar. jurnal pendidikan dasar perkhasa: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 10(2), 1001–1011. https://doi.org/10.31932/jpdp.v10i2.3826
Haidir, M., Farkha, F., & Mulhayatiah, D. (2021). Analisis Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Video pada Pembelajaran Fisika. Jurnal Pendidikan Fisika, 9(1), 81. https://doi.org/10.24127/jpf.v9i1.3266
Hayati, S., Azwar, Y., Sari, H., Sri Wahyuni, R., Eka Prastika, C., & Kesehatan Payung Negeri, I. (2024). Pemanfaatan Video Edukasi SADARI sebagai Deteksi Dini Kanker Payudara pada Remaja, Jurnal Pengabdian Masyarakat Smart Dedication (Vol. 1, Issue 2). https://ejournal.smart-scienti.com/Smart-Dedication
Hita, A., Febby, A., Shifa, A., Raffy, M., & Gumelar, M. (2021). Peningkatan Pembelajaran Melalui Media Pembelajaran Video Animasi untuk Sekolah Dasar Peningkatan Pembelajaran Melalui Media Pembelajaran Video Animasi untuk Sekolah Dasar. https://ejournal.upi.edu/index.php/JIK
Kurniawan, I., Pratiwi, M., & Syarief, A. O. (2024). Interaksi digital melalui video animasi 2d bangun ruang untuk siswa sekolah dasar. 1(12), 1121–1126. https://doi.org/10.62335
Mashuri, D. K. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Materi Volume Bangun Ruang untuk SD Kelas V. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnalpenelitianpgsd/article/view/35876/31984
Pamungkas, agung dwi, & Koeswati, H. D. (2021). Penggunaan Media Pembelajaran Video Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. 4. https://doi.org/10.23887/jippg.v4i3
Pebriyanti, I., Divayana, D. G. H., & Kesiman, M. W. A. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Pada Mata Pelajaran Informatika Kelas VII Di SMP Negeri 1 Seririt. Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika (KARMAPATI), 10(1), 50. https://doi.org/10.23887/karmapati.v10i1.31110
Purwanto, A. B. (2023). Pengembangan modul interaktif untuk membuat animasi 2D dalam meningkatkan keterampilan dan efikasi diri siswa pada mata pelajaran teknik animasi, Jurnal Information technology and education. https://doi.org/10.26740/it-edu.v8i2.54756
Ridwan, R. S., Al-Aqsha, I., Rahmadini, G., Studi, P., & Pendidikan, T. (2021). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Video dalam Penyampaian Konten Pembelajaran. https://ejournal.upi.edu/index.php/JIK
Setyowibowo, F., Noviani, L., Wahyono, B., Hindrayani, A., Totalia, S. A., Dewayani, Y. I., & Ekonomi, P. (2025). Pengembangan Pembelajaran Ekonomi dalam Mewujudkan Student Well-Being untuk MGMP Ekonomi dan Akuntansi di Surakarta, Jurnal Pengabdian Masyarakat Smart Dedication, (Vol. 2, Issue 1). https://ejournal.smart-scienti.com/index.php/Smart-Dedication
Wardana, R. A., Juniarso, T., & Hanindita, A. W. (2024). Pengembangan Media Video Animasi pada Mata Pelajaran IPAS untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 8(5), 3669–3681. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i5.8580
