Pengenalan Teknologi Otomasi melalui Workshop Berbasis PLC dan HMI bagi Siswa SMAS Setia Budi Sungailiat
DOI:
https://doi.org/10.70427/smartdedication.v3i2.320Keywords:
HMI, SCADA, PLC, Otomasi Industri, WorkshopAbstract
Perkembangan teknologi otomasi industri menuntut siswa memiliki wawasan awal mengenai perangkat dan prinsip kerja sistem kendali. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkenalkan teknologi otomasi berbasis Programmable Logic Controller (PLC) dan Human–Machine Interface (HMI) kepada siswa SMAS Setia Budi Sungailiat. Kegiatan dilaksanakan di Laboratorium PLC Politeknik Manufaktur Negeri Bangka Belitung dengan melibatkan 10 siswa kelas XII yang dipilih secara purposif. Jumlah peserta disesuaikan dengan kapasitas laboratorium dan ketersediaan perangkat praktik. Metode yang digunakan berupa workshop edukatif-aplikatif melalui pemaparan konsep dasar otomasi, demonstrasi perangkat, diskusi interaktif, dan praktik terbimbing menggunakan simulasi lampu lalu lintas berbasis PLC dan HMI. Evaluasi dilakukan menggunakan angket respons skala Likert 1–5 dan observasi keterlibatan peserta oleh lima pengamat. Data dianalisis secara deskriptif berdasarkan nilai rata-rata dan persentase capaian. Hasil angket pada sembilan butir pascakegiatan menunjukkan rata-rata 4,82 dari skala 5 atau 96,44%. Aspek manfaat simulasi dan pelaksanaan workshop masing-masing mencapai 98%, sedangkan keterlibatan dan minat peserta mencapai 100%. Nilai terendah terdapat pada pemahaman hubungan input, proses, dan output, yaitu 84%. Hasil observasi menunjukkan keterlibatan peserta sebesar 92,50%, sedangkan keterlibatan verbal mencapai 70%. Temuan ini menunjukkan bahwa simulasi, visualisasi HMI, dan demonstrasi perangkat memperoleh respons positif serta mendukung keterlibatan peserta dalam pengenalan teknologi otomasi.
References
Astutik, R.P. et al. (2022) “Pembelajaran Modul SCADA Menggunakan Arduino untuk SMK Muhammadiyah 1 Gresik,” Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia (JAMSI), 2(4), pp. 1377–1384.
Aswardi, A. et al. (2023) “Human Machine Interface-Based Control Training Kit as Innovative Learning Media to Enhance Students ’ Automation Control Skills in the Industry 4.0 Era,” TEM Journal, 12(4), pp. 2157–2165. Available at: https://doi.org/10.18421/TEM124.
Cahyono, B.D. and Irwanto (2023) “Pelatihan PLC Outseal Bagi Mahasiswa PVTE Universitas Sultan Ageng Tirtayasa,” Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), pp. 0–4.
Corporation, O. (2022) SYSMAC CP Series CP1E CPU Unit hardware user’s manual.
Corporation, O. (2025) NB-series programmable terminals: NB-Designer operation manual (Cat. No. V106-E1-27).
Diono et al. (2024) “Pelatihan PlC Siswa SMK di Kota Batam,” Communnity Development Journal, 5(2), pp. 4046–4054.
Forsström, S. et al. (2025) “The Impact of Digital Technologies on Students ’ learning : Results from a literature review The impact of digital technologies on students ’ learning : Results from a literature review,” (335).
Handayani, T. et al. (2025) “Pengembangan Video Animasi 2D Interaktif untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa SD Negeri 011 Kota Dumai tentang Energi Terbarukan,” Smart Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), pp. 145–154.
Hanifah, A.I., Purnawan, H. and Anjarsari, E. (2024) “Pelatihan plc outseal dan scada haiwell di smk negeri 1 lamongan,” Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa, 7(November), pp. 112–118.
Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (2026) ‘Profil SMAS Setia Budi’, Sekolah Kita.
Koo, M. and Yang, S. (2025) “Likert-Type Scale,” pp. 1–11.
Kusmaryono, I., Wijayanti, D. and Maharani, H.R. (2022) “Number of Response Options, Reliability, Validity, and Potential Bias in the Use of the Likert Scale Education and Social Science Research: A Literature Review,” International Journal of Educational Methodology, 8(4), pp. 625–637.
Maringga, D.N.J. (2024) “Rancang Bangun Simulator Lift (Barang) 4 Tingkat Berbasis Program Logic Control Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Instalasi Motor Listrik Kelas XII TITL di SMK Negeri 5 Medan.”
Pujirianto and Haryanto (2024) “Development of Smart Building Training Kit for Control System Competencies in Vocational High Schools,” Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education), 9(2), pp. 321–330.
Saraswati, E. and Yuliarti, L. (2025) “Simulasi Interaktif Pencatatan Akuntansi : Upaya Peningkatan Literasi Finansial Pelajar SMK,” Smart Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), pp. 176–184.
Sutrisno, I. et al. (2023) “Introduction to Microcontroller And PLC to Improve Minimal Competency Assessment Logic Ability Students of SMAN 1 Lumajang,” Communnity Development Journal, 4(1), pp. 820–826.
UNESCO (2026) 2023 Global Education Monitoring Report, Technology in education: a tool on whose terms.
