Penyuluhan Kesehatan dan Pemantauan Perkembangan Anak Usia Dini dengan Pemanfaatan Kuesioner Pra Skrining Perkembangan di Laboratorium Institut Kesehatan Payung Negeri Pekanbaru
Keywords:
Anak Usia Dini, Pemantauan Perkembangan, KPSPAbstract
Anak usia dini adalah anak yang berada pada rentang usia 0 – 6 tahun yang merupakan masa keemasan. Anak usia dini menjadi masa yang sangat mudah dalam menerima stimulasi pengetahuan dan keterampilan yang sesuai dengan tahapan pertumbuhan dan perkembangannya. Pada masa ini diperlukan pemantauan dan stimulasi yang tepat serta berkesinambungan agar tumbuh kembang anak dapat berjalan optimal. Salah satunya dengan KPSP yaitu Kuesioner Pra Skrining Perkembangan. KPSP berguna untuk mengetahui perkembangan anak normal atau ada penyimpangan, sehigga dengan ditemukan secara dini intervensi pada anak yang mengalami keterlambatan perkembangan dapat lebih mudah dilakukan. Tujuan pengabdian ini yaitu menilai perkembangan anak dan memberdayakan orangtua dalam melakukan pemantauan perkembangan anak sesuai tahapan umur anak. Kegiatan ini dilaksanakan di laboratorium Institut Kesehatan Payung Negeri Pekanbaru selama 150 menit dengan metode kegiatan ceramah, tanya jawab dan penggunaan KPSP untuk melakukan skrining perkembangan anak usia dini. Pelaksanaan kegiatan dilakukan Juni 2024. Sebanyak 10 anak usia dini dengan orangtua yang terlibat dari kegiatan pengabdian ini, hasil didapatkan 10 orang anak usia dini yang mengikuti kegiatan termasuk dalam kategori status gizi baik dengan ukuran lingkar kepala normal dan berada pada tahap perkembangan yang normal sesuai dengan usia baik dari motorik kasar, motorik halus, bahasa maupun personal sosial dan kemandirian.
References
Apriningrum, N., & Rahayu, M. A. (2018). Program Kemitraan Masyarakat: Optimalisasi Paud Holistik Di Desa Lemahmulya Kecamatan Majalaya Kabupaten Karawang. Sebatik, 22(2), 235–239. https://doi.org/10.46984/sebatik.v22i2.336
DIREKTORAT KESEHATAN KELUARGA. (2020). Standar Kurikulum Pelatihan Stimulasi Deteksi dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang. Pelatihan Stimulasi, Deteksi Dan Intervensi Dini Tumbuh Kembangi. https://siakpel.kemkes.go.id/upload/akreditasi_kurikulum/kurikulum-1-36393833-3333-4839-b730-303933353031.pdf
Dwi Nurul Atikah, Oza Salsa, & Linda Yarni. (2023). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Kebudayaan Dan Agama, 2(1), 35–42. https://doi.org/10.59024/jipa.v2i1.497
Hartian, T., Mulyani, S., Harahap, M. H., Bara, H. S. B., & Andriani. (2021). Pengukuran Status Gizi pada Anak Pra Sekolah di TK Asisyah VII Kota Pekanbaru Pengukuran Status Gizi dan Sosialisasi Gizi Seimbang Pada Anak Panti Asuhan Tebet. Journal of Character Education Society, 5(1), 198–208.
Karusdianti Karina, T. (n.d.). (2020) Aplikasi Pemantauan Tumbuh Kembang Anak Menggunakan Metode KPSP Berbasis Android Pada Rumah Bersalin Rhaudatunnadya. 2018, Vol. 3 No.
Lailatulrohmah, L. (2024). Program Rutin Pemeriksaan Perkembangan Anak Dengan Menggunakan Alat Ddst Ii. Jurnal LENTERA, 4(1), 22–35. https://doi.org/10.57267/lentera.v4i1.321
Maddeppungeng, M. (2018). Buku Panduan Kuesioner Pra Skrining Perkembangan ( Kpsp ). Buku Panduan Kuesioner Pra Skrining Perkembangan (Kpsp), 25(2), 1–25.
Nasution, N. kholidah. (2020). Perkembangan Anak Usia Dini (AUD) di TK Aisyiyah: Problematika dan Solusi. Jurnal Penelitian Keislaman, 15(2), 130–143. https://doi.org/10.20414/jpk.v15i2.1425
Nikmatul Nurlaili, R., Neni, D. T., & Gadjah Mada, U. (2021). Pengaruh Pelatihan Kuesioner Pra Skrining Perkembangan (Kpsp) Terhadap Tingkat Pengetahuan Dan Keterampilan Kader Posyandu. Jurnal Ilmiah Bidan, 5(3), 1–8.
Putri, H., Sri, R., & Suparmi. (2022). Optimizing Community Empowerment In Early Detection Of Infant Health, Toddlers And Preschools Through Posyandu And Paud During Pandemic In Gedawang Kelurahan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Kesehatan, 8(3), 253–260. https://doi.org/10.33023/jpm.v8i3.1213
Rambe, N. L., & Sebayang, W. B. (2020). Pengaruh Kuesioner Pra Skrining Perkembangan (KPSP) terhadap peningkatan kepatuhan ibu dalam pemantauan perkembangan anak. JHeS (Journal of Health Studies), 4(1), 79–86. https://doi.org/10.31101/jhes.1016
Sinaga, P. N. F., Suyanti Damanik, N., Youli Ginting, I., Lumbantobing, N., & Pertiwi, I. (2021). Pemantauan Perkembangan Anak Usia Dini. Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR), 4, 369–373. https://doi.org/10.37695/pkmcsr.v4i0.1324
Siti Mudlikah, L. (2021). Skrining Pra Pemeriksaan Perkembangan Balita (KPSP) Di Posyandu Desa Jatikalang Kecamatan Prambon Kabupaten Sidoarjo.
Ulfa, M. (2018). Analisa Deteksi Dini dan Stimulasi Perkembangan Anak Usia Prasekolah. Care : Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan, 6(3), 200. https://doi.org/10.33366/cr.v6i3.1002
Wigunantiningsih, A., & Fakhidah, L. (2019). Penilaian Pertumbuhan Dan Perkembangan Balita Dengan Menggunakan Kpsp Di Paud Wijaya Kusuma Papahan Tasikmadu Karanganyar. Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming, 2(2), 1–9. https://doi.org/10.30591/japhb.v2i2.1441
Yulianti, N., Argianti, P., Herlina, L., Nur, S., & Oktaviani, I. (2018). Analisis Pantauan Tumbuh Kembang Anak Prasekolah Dengan Kuesioner Pra Skrining Pertumbuhan (KPSP) Di BKB Paud Kelurahan Serdang Kecamatan Kemayoran Jakarta Pusat Periode Oktober 2017. Indonesia Jurnal Kebidana, 2(1), 45–52. https://scholar.archive.org/work/va37ubbrrvaozepnuloa3zptiu/access/wayback/http://ejr.stikesmuhkudus.ac.id:80/index.php/ijb/article/download/456/314
