Peningkatan Pemahaman Dasar Ilmu Geoteknik untuk Siswa Jurusan Desain Permodelan dan Informasi Bangunan (DPIB)
DOI:
https://doi.org/10.70427/sh.v1i4.158Keywords:
Geoteknik, Pondasi, SMKN 3 Dumai, DPIB, Hand BorAbstract
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dasar ilmu geoteknik bagi siswa jurusan Desain Permodelan dan Informasi Bangunan (DPIB) di SMKN 3 Dumai. Materi yang disampaikan mencakup jenis-jenis tanah, sifat-sifat tanah yang memengaruhi konstruksi, alat uji tanah di lapangan, serta pemilihan pondasi yang sesuai dengan kondisi tanah. Kegiatan dilaksanakan melalui penyampaian materi teoretis, demonstrasi alat uji tanah seperti Cone Penetration Test (CPT) dan Dynamic Cone Penetrometer (DCP), serta diskusi interaktif. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman siswa yang signifikan, dengan rata-rata nilai pre-test meningkat dari 45% menjadi 85% pada post-test. Peningkatan ini mencerminkan efektivitas pendekatan teoretis dan praktis dalam menjawab permasalahan mitra. Selain itu, sebanyak 75% siswa menunjukkan motivasi untuk melanjutkan studi ke jenjang perguruan tinggi, khususnya di bidang Teknik Sipil. Program ini diharapkan memberikan manfaat jangka panjang dengan menjembatani kesenjangan antara data teknis dan keterampilan desain praktis siswa DPIB, serta memperkaya kurikulum pendidikan vokasi mereka.
Downloads
References
Ali, F., & Khaidar Ali, R. (2018). Kajian Geoteknik untuk Perencanaan Pembangunan Pemukiman Baru pada Kawasan Handil Berkat Makmur, Kabupaten Kapuas, Kalimantan Tengah. Jurnal Geosains dan Teknologi, 1(2), 50–58.
Arya Pranantya, P., Sukiyah, E., Prasetyo Utomo, E., & Hendarmawan. (2018). Korelasi Nilai Sondir Terhadap Parameter Geoteknik dan Rembesan pada Pondasi Tanggul Fase E, Kalibaru, Jakarta. Jurnal Sumber Daya Air, 14(2), 73–86.
Dinar, M. T., & Darso, D. (2024). Pelatihan Cloud Computing menggunkan Google Drive sebagai Software as a Service (SaaS) untuk Mendukung Backup Data Tugas Sekolah. SMART HUMANITY: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(3), 150-160.
Kawanda, A. (2021). Uji Beban Pondasi. Dalam HATTI mengajar (Vol. 1, hlm. 1–144).
Pusdiklat SDA dan Konstruksi. (2023). Prinsip Dasar Sistem Teknologi BIM dan Implementasinya di Indonesia.
Rtumbanua, J. (2023). Studi Penyelidikan Tanah Menggunakan Metode Handbor Lokasi Kelurahan Karang Senang Distrik Kuala Kencana. Jurnal Sosial dan Teknologi Terapan AMATA, 2, 19–24. https://doi.org/10.55334/sostek.v2i2.157
Saleh, R., Musalamah, S., Agphin Ramadhan, M., Bagis, N., Ayuningtias, A., Aulia Bahar, D., Ahmanda, W., & Sekar Putri, P. (2023). Pengenalan Jenis Gambar Konstruksi Pada Siswa Kompetensi Keahlian DPIB SMKN 1 Cikarang Barat. Jurnal Pelayanan dan Pengabdian Masyarakat (PAMAS), 7(2), 156–164. http://ejournal.urindo.ac.id/index.php/PAMAS
Sengara, I. W. (2017). Peran dan Aplikasi Pemodelan Geoteknik Alam Mendukung Disain Bangunan Indonesia.
Setyo Pratomo, A., Purnamajati, D., Dwi Atmojo, I., & Indarto, H. (2015). Kajian Geoteknik Struktur Bawah Bangunan Ruang Genset di Pelabuhan Tanjung Emas Semarang. Jurnal Karya Teknik Sipil, 4(4), 164–171. http://ejournal-s1.undip.ac.id/index.php/jkts
SNI 8460. (2017). Persyaratan Perancangan Geoteknik. www.bsn.go.id
Srihandayani, S., & Desyanti. (2019). Pengenalan Soil Investigasi Untuk Siswa SMK Bangunan Sebagai Dasar Pengetahuan Desain Pondasi. Pengabdian Kepada Masyarakat DINAMISIA, 3 (Special Issue), 166–170.
Srihandayani, S., Halimatusadiyah, & Adiya Putra, S. (2022). Pengenalan Penggunaan Alat Uji Daya Dukung Tanah DCP untuk Perencanaan Konstruksi Jalan (Jurusan Bisnis Konstruksi dan Properti SMKN 2 Dumai). Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 28–36.
Waskitaningtyas, K., & Supriyanto, E. (2023). Dasar-Dasar Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan (N. Jannah, Ed.; 1 ed., Vol. 1). https://buku.kemdikbud.go.id
Zakaria, Z., & Luthfan Jihadi, H. (2016). Peran Ilmu Dasar dalam Geoteknik. Bulletin of Scientific Contribution Fakultas Teknik Geologi Universitas Padjadjaran, 14(3), 239–250.
