Peningkatan Keterampilan Penulisan Karya Tulis Ilmiah melalui Pelatihan Artificial Intelligence bagi Mahasiswa Tingkat Akhir
DOI:
https://doi.org/10.70427/sh.v3i1.300Keywords:
Artificial Intelligence, Karya Tulis Ilmiah, Mahasiswa, Pelatihan, Society 5.0Abstract
Perkembangan teknologi Artificial Intelligence (AI) pada era Society 5.0 memberikan peluang besar dalam mendukung berbagai aktivitas akademik, termasuk penulisan karya tulis ilmiah. Namun, masih banyak mahasiswa tingkat akhir yang belum memahami pemanfaatan AI secara efektif dan bertanggung jawab dalam proses penyusunan karya ilmiah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa dalam memanfaatkan teknologi AI untuk mendukung penulisan karya tulis ilmiah. Kegiatan dilaksanakan di Aula Sekretariat HMI Cabang Merauke dengan melibatkan 15 mahasiswa tingkat akhir sebagai peserta. Metode pelaksanaan yang digunakan meliputi ceramah, diskusi, praktik langsung, dan pendampingan penggunaan aplikasi berbasis AI, yaitu ChatGPT, QuillBot, dan Perplexity. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu memahami fungsi dan manfaat AI dalam pencarian referensi, penyusunan kerangka tulisan, parafrase, serta penyempurnaan tata bahasa akademik. Evaluasi kegiatan menunjukkan bahwa 77% peserta menyatakan tujuan dan manfaat pelatihan berada pada kategori jelas, sedangkan 23% peserta menyatakan sangat jelas. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan kompetensi mahasiswa dalam penulisan karya ilmiah serta mendorong pemanfaatan teknologi AI secara lebih efektif, etis, dan bertanggung jawab dalam mendukung penyelesaian tugas akademik.
Downloads
References
Agung, R., & Ikram, M. (2025). Peran Organisasi Ekstra Kampus dalam Pembentukan Karakter Kepemimpinan berlandaskan Nilai-Nilai Pancasila pada Organisasi HMI di Universitas Musamus. SMART HUMANITY: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(3), 140-152.
Agung, R., & Majid, I. (2025). Sosialisasi dan Pelatihan Bagi Aparat Kampung Dalam Pengelolaan Arsip Digital Menuju Kampung Tertib Administrasi di Kampung Kweel Kabupaten Merauke. Journal Of Human And Education (JAHE), 5(2), 25-31.
Danti, N. R., Benty, D. D. N. & Nurabadi, A. (2019). Sistem Pengasuhan Dalam Kurikulum Khusus Sebagai Pembentukan Karakter Di Sma Berbasis Ketarunaan. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 2(4), 232–237. https://doi.org/https://doi.org/10.17977/um027v2i42019p232
Day, R. A., & Gastel, B. (2012). How to Write and Publish a Scientific Paper. In Greenwood Publishing Group (Vol. 7). Greenwood Publishing Group.
Desyanti, D., Sari, F., Febrina, W., & Arif, M. (2021). Peningkatan Minat dan Skill Kewirausahaan Mayarakat di Kelurahan Bukit Batrem, Kota Dumai. Masyarakat Berdaya dan Inovasi, 2(2), 150-158.
Desyanti, D., Sari,F., Yusrizal, Y., And Suarlin, J. (2022) Peningkatan kemampuan siswa SMA melalui pelatihan teknologi informasi komputer
Dewi, S. A., & Handayani, N. (2020). Strategi Pengembangan Keterampilan Menulis Kreatif pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 10(2), 67–78.
Hermila, A., Pakaja, J.A., Bau, R.T.R. and Farman, I., 2024. Analisis komparasi penggunaan teknologi kecerdasan buatan dalam penyusunan karya ilmiah oleh mahasiswa: ChatGPT, Perplexity dan Consensus. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 7(3), pp.6687–6693.
Huda, Y.S., Bukhori, M.W., Giyaatsusshidqi, M. and Agustina, N., 2024. Implementasi penggunaan AI dalam proses pembelajaran mahasiswa Teknologi Pendidikan angkatan 2023. Jurnal Pendidikan Transformatif, 3(2), pp.45–53.
Nurhayati, E., Suyanto, S., Sodiq, S. and Roni, R., 2024. Literasi digital dalam penulisan karya tulis ilmiah pada mahasiswa. Belajar Bahasa: Scientific Journal of the Indonesian Language and Literature Education Study Program, 9(2), pp.120–130.
Nursalam, N., Ambarita, J. and Resha, F., 2025. Pemanfaatan ChatGPT dalam penulisan karya ilmiah mahasiswa perguruan tinggi di Maluku: Studi metode campuran. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 10(2), pp.252–274.
Parukka, R. A. P., Prasetya, M. N., Jalal, N., Mana, F. A., Syahruddin, S., Adam, A. F., & Enala, S. H. (2024). Pelatihan Tinta Kreatif untuk Mahasiswa FISIP Unmus Sebagai Upaya Publikasi pada Jurnal Nasional Terakreditasi SINTA. SMART HUMANITY: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 82-90.
Syahriani, N., Winarti, W. and Siagian, G.S., 2024. Artificial Intelligence (AI) dalam kepenulisan ilmiah: Manfaat dan tantangan penggunaan tools parafrase. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(3), pp.1–15.
Thalib, H.R. and Mansyur, A.S., 2025. Studi tinjauan pustaka: Strategi dan tantangan pemanfaatan AI generatif dalam penulisan akademik mahasiswa. Jurnal Ilmiah Literasi Indonesia, 4(2), pp.55–68.
Yasmine, Y.S. and Hikmawan, R., 2024. ChatGPT sebagai alat bantu dalam penulisan karya ilmiah mahasiswa: Analisis keterlibatan dan kreativitas. Edumatic: Jurnal Pendidikan Informatika, 9(1), pp.1–12.
Yualita, P. and Syihabuddin, S., 2025. Tantangan integritas akademik di era Artificial Intelligence dalam penulisan karya tulis ilmiah mahasiswa. Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran), 9(1), pp.1–15.
