Sekolah Perempuan dan Pendidikan Parenting: Langkah Awal Menuju Masyarakat Desa Kandangrejo Lebih Baik
Keywords:
Sekolah, Pendidikan, Perempuan, Pengasuhan AnakAbstract
Sekolah Perempuan PPK Ormawa Ahmad Dahlan merupakan institusi pendidikan yang berfokus pada peningkatan akses dan kualitas pendidikan bagi perempuan di Desa Kandangrejo, Kecamatan Klambu, Kabupaten Grobogan. Artikel ini membahas kegiatan pendampingan dalam pengembangan sistem pendidikan di sekolah tersebut, dengan fokus pada penyusunan kurikulum yang responsif terhadap kebutuhan siswa. Melalui metode observasi, wawancara, dan evaluasi, kurikulum baru yang lebih kontekstual dan interaktif berhasil dikembangkan, menekankan pada pengembangan keterampilan berpikir kritis dan kreativitas. Pemilihan topik ini didasarkan pada kebutuhan yang mendesak untuk meningkatkan kualitas pendidikan perempuan di Desa Kandangrejo, khususnya dalam pengasuhan anak. Pendidikan parenting menjadi langkah strategis untuk memperkuat peran perempuan dalam keluarga dan masyarakat, yang pada gilirannya dapat menciptakan lingkungan yang lebih stabil dan produktif. Hasil dari pendampingan ini menunjukkan bahwa kurikulum yang relevan dapat meningkatkan motivasi belajar dan prestasi akademis siswa, serta berkontribusi pada pemberdayaan perempuan dalam komunitas. Rekomendasi untuk keberlanjutan program ini meliputi pembaruan kurikulum yang berkelanjutan dan pelatihan bagi para guru.
Downloads
References
Alkin, M., & Christie, C. (2012). An Evaluation Theory Tree. Evaluation Roots, 13–65. https://doi.org/10.4135/9781412984157.n2
Amin, M., & Murdiono. (2024). Peningkatan Kesadaran dan Respons Masyarakat terhadap Deteksi Dini Tindakan KDRT. Pengabdian Masyarakat, 1(1), 1–11. https://ejournal.smartscienti.com/index.php/Smart-Humanity
Bierhoff, M. (2011). Efficiency optimized control of induction machine drives for battery applications. Proceedings - ISIE 2011: 2011 IEEE International Symposium on Industrial Electronics, 585–590. https://doi.org/10.1109/ISIE.2011.5984223
Costigliola, F. C. (2019). Library of Congress Cataloging in Publication Data. Awkward Dominion, 381–382. https://doi.org/10.7591/9781501721144-016
Mauanah, S. (2016). Parenting education sebagai pendidikan keluarga. Paradigma, 04(2), 6–7. https://media.neliti.com/media/publications/252153-parenting-education-sebagai-pendidikan-k-a2f303db.pdf
Munisa. (2019). Penyuluhan Dan Parenting Sex Education Pada Anak Usia Dini Di Ummul Habibah Desa Kelambir V Medan. Jurnal Pancabudi, 2(1), 77–80.
Sari, F., Mahmud, S. F., & Faisal, R. (2024). Pemberdayaan Kelompok Dasawisma dalam Pengelolaan Sampah Plastik Menjadi Nilai Ekonomis dengan Menggunakan Prinsip Recycle. SMART HUMANITY: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 51-60.
Schachter, E. P. (2005). Erikson meets the postmodern: Can classic identity theory rise to the challenge? Identity, 5(2), 137–160. https://doi.org/10.1207/s1532706xid0502_4
Schauer, D. E. J. (2016). HALF THE SKY: TURNING OPPRESSION INTO OPPORTUNITY FOR WOMEN WORLDWIDE. V(December), 1–23.
Tyler, R. W. (2013). Basic principles of curriculum and instruction. In Curriculum studies reader E2 (pp. 60–68).
